司马光好学

 
作者: 宋代   朱熹
司马温公幼时,患记问不若人。
群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不成诵。
或在马上,或终夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)

()
()
(wēn)
(gōng)
(yòu)
(shí)
(huàn)
()
(wèn)
()
(ruò)
(rén)
(qún)
()
(jiǎng)
()
(zhòng)
(xiōng)
()
()
(chéng)
(sòng)
(yóu)
()
()
()
()
(xià)
(wéi)
(jué)
(biān)
(dài)
(néng)
(bèi)
(sòng)
(nǎi)
(zhǐ)
(yòng)
()
(duō)
(zhě)
(shōu)
(gōng)
(yuǎn)
()
(suǒ)
(jīng)
(sòng)
(nǎi)
(zhōng)
(shēn)
()
(wàng)
()
(wēn)
(gōng)
(cháng)
(yán)
()
(shū)
()
()
()
(chéng)
(sòng)
(huò)
(zài)
()
(shàng)
(huò)
(zhōng)
()
()
(qǐn)
(shí)
(yǒng)
()
(wén)
()
()
()
(suǒ)
()
(duō)
()
()
()
(xuǎn)
()
(zhū)
()
(biān)
()
(de)
()
(sān)
(cháo)
(míng)
(chén)
(yán)
(háng)
()
()
()

提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

司马光好学译文

  司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)
  司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”

《司马光好学》作者

朱熹简介朱熹 朱熹(1130-1200)字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚号晦翁,又号遁翁、沧州病叟,自称云谷老人。婺源(今属江西)人,寓建阳(今属江西)人,寓建阳(今属福建)之考亭。绍兴十八年(1148)进士,主泉州同安簿。淳熙五年(1178),除知南康军,改提举浙东茶盐公事。历江西提刑,召除秘阁修撰、奉外祠。光宗朝,除知漳州。宁宗初,除焕章阁待制、侍讲,旋以本职提举南京鸿庆宫。庆元二年(1196)十二月,落职罢祠......
© 2017-2024 古诗词赏析吧 | 古诗大全 | 诗词名句 | 国学典籍